教授一对一:写作会议

穆里尔哈里斯
由科罗拉多州立大学数字化

覆盖这种开创性的书为教师提供了新的会议,经验丰富的教师,寻求改进或扩展他们的会议方法以及在写作中心的辅导员提供建议。自1986年出版以来,它已成为最广泛引用的会议书之一。哈里斯为会议教学提供了理论框架,典型的活动描述和编写会议的核心,有关个性化指导诊断策略的建议,以及教学策略。从广泛的领域借用书中的讨论,包括咨询和治疗,认知科学,人类学和教育。在附录中,她包括一套可以在导师和教师培训方面有用的教学材料。

目录

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正面和目录

介绍

第1章一对一教学的理由

第2.会议的形状和目的

第3章会议活动

第4章诊断一对一教学

第五章教授一对一的策略

参考书目

附录A:会议摘录

附录B:练习

出版信息:哈里尔,穆里尔。(2015)。教学一对一:写作会议。WAC清算室地标出版物书面研究。WAC清算室。//www.fuctcompany.com/books/landmarks/harris/(最初于1986年由全国英语教师委员会发表)

发布日期:2015年7月31日

联系信息:
电子邮件:harrism@purdue.edu.

书面研究中的地标出版物

丛书编辑:科罗拉多州立大学迈克PalmQuist

NCTE在WAC.

本系列的书籍介绍了WAC清算所提供的美国英语教师委员会。本书已超出打印,并提供此处支持WAC社区。要查看NCTE的完整目录,请访问他们的在线书店

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