编辑:帕梅拉·b·法雷尔(Childers)
由科罗拉多州立大学数字化
这22篇文章提供了建立写作中心和监督其日常运作的实用信息。该书诞生于编辑帕姆(法雷尔)蔡尔德斯的实践经验和理论见解，它解决了“问题和挫折，分享了成功和失败，并提出了建议。”总的来说，它解决了建立和维持一个成功的高中写作实验室/中心的问题。它还为学院和大学写作实验室/中心的主任们提供了了解高中正在做什么的机会。”
第一章:高中写作中心简介帕梅拉·b·法雷尔
第一部分:开始
第二章。高中写作实验室/中心:对话威廉·a·斯派塞和帕梅拉·b·法雷尔
第三章。高中写作中心的目标和理念，艾米·k·莱文
第四章。找一个空间理查德·艾伦和帕梅拉·b·法雷尔
第五章。写作中心人员配备，哈丽特·马库斯和帕梅拉·b·法雷尔
第六章。调度，芭芭拉·布鲁克斯和卡罗尔·勒菲尔特
第七章。发展写作中心:顾问能做些什么?理事,李尔
第二部分功能
第八章。为中学写作中心培训同行导师伊丽莎白Ackley
第9章。专业人员培训安妮•莱特
第十章。填充房间:公共关系詹姆斯·厄普顿
第十一章。学生客户的类型艾伦·h·布林克利
第十二章。与学生工作沙龙Sorenson
第13章。监督伊丽莎白Ackley
第14章。写作实验室的记录安妮•莱特
第三部分计算机和其他设备
第15章。写作实验室/中心的设备安妮•莱特
第十六章。电脑与作家和导师互动帕梅拉·b·法雷尔
第十七章。修订辅助:超越文字处理的一步,帕特·斯图达特
第18章。为什么使用计算机辅助教学?贝蒂·芭芭拉·赛佩
第四部分更广阔的视野
19章。高等院校合作亨利·a·卢斯
第20章。跨课程写作,芭芭拉·布鲁克斯
21章。社区连接Rosa I. Bhakuni
22章。社区和写作实验室——约翰·尼尔·格雷厄姆
发布信息:法雷尔，帕梅拉B. (Ed.)(2012)。高中写作中心如何建立和维护．写作研究方面的标志性出版物。WAC清算所。//www.fuctcompany.com/books/landmarks/hswc/(最初由全国英语教师委员会于1989年出版)
出版时间:2012年7月12日
系列编辑器:迈克·帕姆奎斯特，科罗拉多州立大学
本系列丛书由全国英语教师委员会提供在WAC信息中心。这本书已经绝版，在这里展出是为了支持WAC和写作中心社区。如需查看nte的完整图书目录，请访问他们的网上书店．
这本书以Adobe的便携式文档格式(PDF)的部分和全部提供。
版权©1989全国英语教师委员会．使用许可。你可以看看这本书。你可以印刷这本书的个人版本。你可以链接到这个网页。你不能在其他网站转载这本书。如欲在其他出版物中使用本书内容，请联系全国英语教师委员会．