编辑:苏珊·h·麦克劳德，埃里克·米拉格利亚，玛戈特·索文，克里斯托弗·泰斯
由科罗拉多州立大学图书馆数字化
贯穿课程的写作(WAC)运动已经有25年多的历史了，它一直是教育版图中稳定的一部分，通过适应新的教育举措，它比其他教育创新持续得更久。这本文集描述了WAC项目如何适应并继续适应新的挑战。受人尊敬的WAC倡导者和联合编辑Susan McLeod、Eric Miraglia、Margot Soven和Christopher Thaiss，以及其他WAC的主要教育者包括William Condon、David A. Jolliffe、Victor Villanueva和David R. Russell，解释了在变化的氛围中继续WAC项目的策略;探索新的合作途径，例如服务学习和学习社区的链接课程;预测WAC项目需要转移的地区;并为整个课程的写作研究提出了新的方向。本书由伊莱恩·p·迈蒙(Elaine P. Maimon)作前言，通过强调WAC的未来前景来庆祝WAC的成就。
前言伊莱恩·p·梅蒙
变革时代的跨课程写作苏珊·h·麦克劳德和埃里克·米拉格利亚
适应复杂性:问责时代的WAC项目评估威廉·康登
WAC有线:跨课程的电子交流，唐娜·赖斯和阿特·杨
跨课程写作与服务学习:凯罗斯，体裁。和协作大卫·乔利夫
还是WAC吗?跨学科学习社区的写作、特里·迈尔斯·扎瓦基和阿什利·塔利亚费罗·威廉姆斯
ESL学生和WAC项目:不同的人群和不同的需求——安·m·约翰斯
跨课程的读写政治维克多维拉纽瓦
写作中心和WAC琼·a·穆林
基于课程的同伴导师和WAC,玛戈特中国
写作强化课程和WAC玛莎·a·汤森说
WAC/WID的自然主义研究指向何处?研究回顾——大卫·r·拉塞尔
WAC的理论:我们到过哪里，我们要去哪里?克里斯托弗。泰国人
发布信息:麦克劳德，苏珊·H.，埃里克，米拉格利亚，玛戈特，索文，和克里斯托弗，泰斯(Eds.)。(2011)。新千年的WAC:跨课程项目继续写作的策略．WAC清算所。//www.fuctcompany.com/books/landmarks/millenium/(原出版于2001年，由全国英语教师委员会)
出版时间:2011年3月15日
联系信息:
苏珊·h·麦克劳德:mcleod@writing.ucsb.edu
系列编辑器:迈克·帕姆奎斯特，科罗拉多州立大学
本系列丛书由全国英语教师委员会提供在WAC信息中心。这本书可以买到印刷版在NCTE网上书店．
这本书以Adobe的便携式文档格式(PDF)的部分和全部提供。
版权所有©2001美国英语教师协会345页。ISBN 0-8141-5648-7。可以在打印直接从性别．可在WAC信息中心免费下载PDF格式。你可以看看这本书。你可以印刷这本书的个人版本。你可以链接到这个网页。你不能在其他网站转载这本书。如欲在其他出版物中使用本书内容，请联系全国英语教师委员会．