由国际阅读协会和国家英语教师委员会联合工作组评估
由科罗拉多州立大学图书馆数字化
通过这份更新的文件，NCTE和IRA重申了他们的立场，即评估的主要目的必须是改善所有学生的教与学。本书介绍并解释了11个核心标准，并提供了一个有用的术语表，使本文档不仅适合教育工作者，也适合家长、政策制定者、学校董事会成员和其他利益相关者。对大规模国家测试和小规模课堂评估(特别是在RTI或干预反应的背景下)的案例研究被用来强调目前使用的评估如何符合或不符合标准。
发布信息:国际阅读协会和国家英语教师委员会评估联合工作组。(2009)。阅读和写作考核标准，修订版．全国英语教师委员会;国际阅读协会。//www.fuctcompany.com/books/ncte/standards/
出版时间:2011年3月15日
本系列书籍由全国英语教师委员会在WAC信息中心提供。这本书可以买到印刷版来自NCTE在线书店．
这本书有Adobe的便携式文档格式(PDF)的全部和部分。
版权所有©2001全国英语教师委员会和国际阅读协会。53页。有印刷版和免费下载从性别．可在WAC信息中心免费获取本页的数字格式。你可以看这本书。你可以打印这本书的个人副本。你可以链接到这个页面。你不能在其他网站上复制这本书。如欲在其他出版物中使用本书中的材料，请联系permissions@ncte.org．