迈克尔·彭伯顿和乔伊斯·金基德编辑
在里面该中心将举行Pemberton和Kinkead就学术领域的重要问题撰写了大量论文，这些论文建立了写作中心领域，该领域必须在未来十年内成功解决。新世纪的开始带来了新的体制、人口和金融挑战，以及写作中心，以保持和扩大eir对研究、教学和服务的贡献，必须持续应对这些挑战。适当地，编辑们将Muriel Harris的作品作为写作中心作为教育学和研究场所出现的一个关键支点。这本书发展了Harris首次带到该领域的主题，这里的贡献者提供了明确的信息他们没有认识到哈里斯在写作中心理论和实践发展中所起的作用。但他们也将她的工作作为跳板，从中提供反思性、描述性和预测性的视野。
简介：写作中心基准奖学金迈克尔·彭伯顿和乔伊斯·金基德
第一章。写实验室通讯作为历史：追踪学术社区的成长迈克尔·A·彭伯顿
第二章。服务精神：使写作中心研究成为“特色”，南希·M·格林
第三章。写作中心评估：寻找我们有效性的“证据”，尼尔·勒纳
第四章。分离、启动和返回：导师培训手册和写作中心知识，哈维·凯尔
第五章。同伴辅导中的权力与权威，彼得·卡里诺
第六章。呼吸的教训，或合作是必要的，Michele Eodice
第七章。（再）塑造职业：写作中心理论、实践和管理研究生课程、丽贝卡·杰克逊、凯莉·勒沃伦兹和乔·劳
第八章课程管理：还是实践我们所宣扬的，约瑟芬·A·科斯特
第九章。理想的写作中心：空间与设计的再想象，莱斯利·哈菲尔德，乔伊斯·金基德，汤姆·彼得森，斯蒂芬妮·H·雷和莎拉·S·普雷斯顿
第十章。电子空间中的指导：利用资源维持关系詹姆斯·A·英曼和唐娜·N·休厄尔
出版资料：彭伯顿，迈克尔A.，金基德，乔伊斯（编辑）。(2003).该中心将举办：关于写作中心奖学金的批判性观点. 犹他州立大学出版社。https://digitalcommons.usu.edu/usupress_pubs/144
本系列书籍由犹他州立大学出版社在WAC票据交换所提供。该出版社通过USU数字共享平台提供了180多本开放存取图书。参观https://digitalcommons.usu.edu/usupress_pubs/查看这些出版物。
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