由埃里克H. Hobson编辑
随着计算机对成分研究带来了重要的发展，写作中心已经发现自己为自己的工作创造和提高了申请，并经常为他们生活的编写计划和机构。在线教程，具有一系列可下载资源的网站，用于学生，调度和电子邮件可能性 - 所有这些都在全国各地的书面中心成为共同点。然而，尽管各个中心的令人印象深刻的工作，但在写作中心之间的这些主题的交流一直是零星的。随着更多写作中心的方法，“有线”和其他人继续升级，沟通和协作的需求变得更加明显，因此需要了解所做的选择的理论意义。
介绍。跨越虚拟围栏，埃里克H. Hobson
第一部分：有线写作中心的模型和策略
第1章猫头鹰会议的外观和感觉，芭芭拉门罗
第2章电子邮件“辅导”作为协作写作，大卫·柯根
第3章（网络）导师培训的反思和责任：清楚地看到自己的屏幕，Rebecca Rickly
第4章WAC在网上：写作中心外展给写入密集课程的教师，Sara Kimball.
第5章您今天访问过您的在线写作中心吗？在社区学院在线学习，写作和教学，克林顿加德纳
第6章其他www：使用Intranet重新配置网络支持的WHO，何时以及何时何地，Kurt P. Kecherer
第7章可用中心接线：可用性研究和写作中心实践，Stuart Blythe.
第二部分：有线写作中心的关键评估
第8章钻孔垫，教学机器和编程文本：写作中心的教学技术起源，Neal Lerner.
第9章虚拟高中写作中心：一种可能性，Pamela B. Childers，Jeannette Jordan和James K. Upton
第10章社区大学任务和电子写作中心，艾伦莫尔
第12章。写作中心的计算机：警示历史，彼得·凯里诺
第三部分：有线写作中心的资源
第13章。展开：20个写作中心网站访问信息高速公路，布鲁斯佩加
第14章计算机和写作中心：注释书目，史蒂夫希伍德
出版信息：霍姆森，埃里克H.（ed。）。（1998）。布线写作中心。犹他州州立大学出版社。https://digitalcommons.usu.edu/usupress_pubs/123
本系列的书籍在犹他州州立大学出版社提供的WAC清算所。该新闻通过USU数字公共通行证提供了超过180本营业型书籍。访问https://digitalcommons.usu.edu/usupress_pubs/查看这些出版物。
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