编辑列
DOI: 10.37514 / JBW-J.2021.40.1.01
达达主义与超现实主义在作文课堂上:基础写作教学的跨流派方法，克里斯汀·拉福莱特
DOI: 10.37514 / JBW-J.2021.40.1.02
反种族主义写作课堂中的影响、恐惧和开放艾米·d·威廉姆斯、莎拉·凯特·约翰逊、安妮卡·沙姆韦和丹尼斯·l·埃格特
DOI: 10.37514 / JBW-J.2021.40.1.03
当束缚破裂:重新审视移民学生坚持叙事的象征资本假设，艾米丽·k·徐，巴里·e·麦基和山姆·欧文斯
DOI: 10.37514 / JBW-J.2021.40.1.04
鼓励学生的声音:从硕士课程到基础写作，走向基于声音和反种族主义的文化，伊丽莎白·贝兹和罗珊·卡洛
DOI: 10.37514 / JBW-J.2021.40.1.05
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的基础写作杂志发表与基础写作相关的理论、研究和教学实践文章。文章由协会的成员评审编辑委员会和编辑们。
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