全体会议将由三组发言人在周一，周三和周五进行。全体会议发言人将探讨WAC的历史、当前背景和未来方向。
关于时区的说明。科罗拉多州位于美国山地时区，目前正在使用夏令时。要将我们程序中的时间转换为您的当地时间，您可以使用时区转换器，例如在WorldTimeServer.com (https://www.worldtimeserver.com/current_time_in_US-CO.aspx）.
Carol Rutz和Chris thiss
卡罗尔Rutz她在明尼苏达州接受教育，在古斯塔夫斯阿道夫斯学院获得英语学士学位，在哈姆林大学获得文科硕士学位，在明尼苏达大学获得英语博士学位(Rhet/ compp专业)。她在卡尔顿学院担任了20年的写作项目主任，包括教授写作课程，在WAC背景下提供教师发展和写作评估。她的研究兴趣包括对学生写作的反应，WAC教学法，写作评估和教师发展评估。她曾担任CCCC和WPA的董事会成员。除了16年来对WAC杰出人物的一系列采访之外WAC期刊(即将由WAC Clearinghouse作为合集重新出版)，她曾在包括CCC, WPA，评估写作，算术，作文研究，变化，和同行评审;提供一批图书章节;最近，他与比尔·康登等人合作，教师发展和学生学习(印第安纳州，2016)。
克里斯泰国人他是加州大学戴维斯分校写作研究荣誉退休教授，在那里他曾担任独立大学写作计划的首任常任主任。他还指导了UCD的卓越教学中心，并协调了跨学科的第一年研讨会项目。他主持了写作、修辞和作曲研究博士学位，直到2016年。自1978年以来，他积极参与WAC项目的开发，并于2005-2015年协调了WAC项目国际网络。他是跨课程写作协会国际合作委员会的成员，并在WAC Clearinghouse的编辑委员会工作。直到2006年，他在乔治梅森大学任教，在那里他指导作文和WAC课程以及大学写作中心。他担任英语系主任。2005年，泰斯获得了大学的大卫·金奖，以表彰他对卓越教学的贡献。泰斯已经编写、合作编写或编辑了14本书，其中最新的是二十一世纪的科学写作(Broadview, 2019)，基于他多年来在加州大学戴维斯分校为STEM专业教授写作的经验，以及第四版的书写工具简史tion (Routledge, 2020)，与James J. Murphy合编。
帕梅拉·法什和特蕾莎·里德
帕梅拉闪光自1991年以来，她一直担任明尼苏达大学文学和修辞研究辅修课程写作主任、写作中心联合主任和附属研究生院主任，并担任项目管理员。Flash是写作强化课程(WEC)项目的创始主任，该项目为学术部门提供结构化的、教师驱动的方法，以加强本科课程中的相关写作指导。Flash也是明尼苏达大学跨学科写作教学项目的创始主任，该项目每年提供一系列研讨会、研讨会和教学咨询，旨在支持在不同背景下有效的写作指导。她的研究、出版物、咨询和演讲集中在WEC模型、写作教学法、作文理论、话语社区，以及使用定性研究方法(特别是归纳咨询、合作行动研究和民族志方法)，以实现个人、部门和机构层面的教学变革。
作为霍华德大学WAC项目的前主任，特蕾莎修女Redd计划在国际课程写作网络顾问委员会任职近二十年。2016年6月，她从霍华德大学退休，担任全职教授33年，其中包括担任霍华德大学卓越教学、学习与评估中心主任近13年，以及担任WAC项目主任24年。作为霍华德优秀教学奖的获得者，雷德因其奖学金和服务而赢得了全国声誉。她发表了许多关于教育学和写作的文章和章节，还出版了两本书，启示:由黑人和关于黑人的说明文文集和非裔美国英语教师入门:写作教师应该知道什么．她还担任过三份国家级期刊的编辑委员会成员，大学写作与传播会议执行委员会成员，以及HBCU修辞与写作研讨会顾问委员会成员。此外，在2019年，她帮助策划和促进了AWAC第一个面向WAC董事的暑期学院。
阿尔·哈拉哈普，费德里科·纳瓦罗和艾丽莎·拉塞尔
艾尔Harahap是俄克拉荷马大学说明文写作项目的讲师，目前正在探索WAC/WID和学习社区的机会，与各种校园社区，学术和其他方面。他的研究、服务和教学处于DEI问题与WAC/WID、WCs和WPA写作生态的交叉点。他是WAC-GO的联合创始人，是即将离任的杂志总编辑换目前在WAC Clearinghouse和CWPA董事会任职。他目前最喜欢的课程通常是帮助学生将他们的专业论述带入公共领域和社会政治世界。
费德里科•纳瓦罗他有语言学博士学位。他是智利奥希金斯大学教育科学研究所的副教授。他是两个国家资助的高等教育写作与学习研究项目(FONDECYT和CNED)的首席研究员，也是一个国家资助的跨历史写作研究项目(FONDECYT)的联合研究员。他是拉丁美洲高等教育和专业环境写作研究协会(ALES)主席，跨课程写作协会(AWAC)创始成员，以及《写作研究国际交流》系列的编辑。他在70多个会议上发表了他的研究成果。他发表了100多篇关于写作研究、话语研究和系统功能语言学的科学论文，其中包括《跨课程写作参考指南》的西班牙语翻译。
艾丽莎罗素是维克森林大学英语助理教授和WAC写作项目负责人。她感兴趣的领域包括修辞体裁研究，公共写作和WAC，她的研究重点是通过写作和写作创新增加社区访问。她的作品曾发表在诸如作曲论坛，WAC期刊，跨学科，和教育学．她是WAC研究生组织的创始人之一，目前担任WAC暑期学院委员会的联合主席。