文/谢恩·a·伍德
唐·多纳休编辑。迈克·帕姆奎斯特设计。
教师谈写作是一本关于高等教育背景下写作理论和教学的对话集。它也可以被认为是一本专注于21世纪实践和教学的作文选集。相互联系的有教育者是一个关于写作教学的播客，这本书提供了52个不同机构和职位的写作和修辞学观点。
对话分为三个部分:地点、教学方法和项目。的地方谈到了写作教学发生的地方，如两年制学院、历史上的黑人学院和大学，以及西班牙裔服务机构。教育学提供关于写作教学的不同实践和方法的对话，包括课堂写作评估、多模态、社会正义、残疾研究和社区素养。项目侧重于围绕不同写作项目和行政职位的对话，包括基础写作、第二语言写作、跨课程写作和写作中心。
第一部分地点
第二部分。教育学
第三部分。项目
谢恩·a·伍德是南密西西比大学的英语助理教授和写作主任。他教授一年级写作、数字素养、技术写作和写作理论的研究生实习课程。他在西肯塔基大学获得英语学士学位，在弗雷斯诺州立大学获得写作理论硕士学位，在堪萨斯大学获得修辞学和写作博士学位。他的研究方向包括写作评估、教师反应和多模态教学法。他的研究成果发表在《科学》等杂志上写作评估杂志，WPA:写作程序管理，写作论坛,反射．
发布信息:谢恩·a·伍德(2022)。《教师谈写作:对地点、教学法和项目的看法》．高校作文与交流学术会议;WAC信息中心。//www.fuctcompany.com/books/swr/talking/
国际标准图书编号:| 978-0-8141-5278-2 (ePub) | 978-0-8141-5276-8 (pbk.)
出版时间:2023年1月25日
联系信息:
Shane A. Wood:shane.wood@usm.edu
系列编辑器:斯蒂芬·帕克斯，弗吉尼亚大学
这本书有Adobe的便携式文档格式(PDF)的全部和部分。这本书有印刷版全国英语教师委员会．
版权所有©2023由全国英语教师委员会大学作文与交流会议。364页，附有注释和参考文献。这本书有印刷版全国英语教师委员会也可以从网上或实体书店买到。可在WAC信息中心免费获取PDF和ePub格式。你可以看这本书。你可以打印这本书的个人副本。你可以链接到这个页面。你不能在其他网站上复制这本书。
