系列编辑：迈克Palmquist，科罗拉多州立大学
WAC信息中心很高兴为您带来一些在整个课程中写作方面的领先书籍。这些书中有许多已经不再出版，版权已归作者或编辑所有;其他书籍在这里展示是经过出版商许可的。
有关本系列补充内容的查询或建议应通过电子邮件发送给科罗拉多州立大学的Mike Palmquist，地址为mike.palmist@colostate.edu．
铰接式：在视觉世界中教学写作由Pamela B. Childers，Eric H. Hobson和Joan A. Mullin编辑
此集合探讨了视觉播放在多视为计算机化的文化中的核心作用。本系列和编辑的贡献者通过对每个章节的回应，询问我们如何利用视觉和口头之间的交叉口来改善学习....更多的
跨课程的电子通信由Donna Reiss，Dickie Selfe和Art Young编辑
这本经过编辑的合集提供了24篇探讨“课程中的电子交流”的文章，这是WAC和CAC研究、实践和程序设计中日益重要的一个领域。本卷的贡献者考虑了ECAC对学术项目、倡议和个人课程....的影响更多的
高中写作中心：建立和维护一个帕梅拉·b·法雷尔(Pamela B. Farrell, Childers)编辑
这一二十两条物品的收集提供了有关建立书写中心并监测其日常运营的实用信息。诞生于编辑PAM（Farrell）童年的实践经验和理论见解，它解决了“问题和挫折，股票的成功和失败，并提供了建议。一般来说，它解决了建立和维护成功的高中写资实验室的问题/中央....更多的
如何写形状思考：教学与学习研究朱蒂丝·兰格(Judith A. Langer)和阿瑟·阿普尔比(Arthur N. Applebee)著
在这项开创性的研究中，兰格和阿普尔比分析了美国中学课程中的写作作业和教学，以了解它们如何支持学习。“提高写作教学，特别是在学术任务的背景下，”他们认为，“也要提高学生所需的思维质量。”更多的
课程中的语言在小学成绩中由Christopher泰国人
在课程中的语言在小学成绩中， Christopher Thaiss探索了写作在一年级到六年级课堂上的应用。通过对课堂的第一手观察、对教师的采访和对学生工作的分析，他认为“贯穿课程的语言是在教室、家庭和操场上不断发生的事情，不管我们是否愿意....。更多的
语言连接：在课程中写作和阅读Toby Fulwiler和Art Young编辑
语言连接，最初由NCTE于1982年出版，重点关注所有学科的一般语言技能教师可以使用“加强学生学习，同时加强通过阅读，写作和讲师教师教授的更具体的语言技能”（IX）。......更多的
课程与实践:中学课程写作Pamela B. Farrell-Childers、Anne Ruggles Gere和Art Young编辑
这本编辑的合集讲述了如何在整个课程中写作已经被纳入学校范围、地区范围和州范围的项目。编辑和投稿者向我们展示了WAC的努力，特别是那些在数量有限的教室里由小团队教师开始的努力，是如何成为系统性变革的催化剂....更多的
在锯木屑中的根源：写作跨学科学习安妮·拉格斯·基尔(Anne Ruggles Gere)著
在这本合集中，编辑安妮·拉格斯·基尔(Anne Ruggles Gere)回应了阿瑟·n·阿普尔比(Arthur N. Applebee)的呼吁，“在更多的情况下，写作可以作为学习的工具，而不是展示获得的知识的手段”(1982)....更多的
塑造书面知识:科学实验文章的体裁和活动由查尔斯Bazerman
在形成书面知识，查尔斯巴齐曼追溯了科学实验文章的历史和特征，呼吁关注塑造其发展的社会和修辞力......更多的
加强课程中写作的方案Susan H. McLeod编辑
这一系列的周到彻底接地的散文探讨了新的和成熟程序中的写作课程课程的设计。该集合还包括附录列出了美国，波多黎各和加拿大的第一课程计划第一综合调查结果的附录。更多的
一对一教学:写作会议穆里尔的哈里斯
这种开创性的书为教师提供了新的会议，经验丰富的教师，寻求改进或扩展他们的会议方法以及在写作中心的辅导员提供建议。自1986年出版以来，它已成为最广泛引用的会议书之一。哈里斯为会议教学提供了理论框架，典型的活动描述和编写会议的核心，有关个性化指导的诊断策略以及教学策略的建议....更多的
职业的文本动力学:职业社区写作的历史和当代研究Charles Bazerman和James Paradis编辑
在职业的文本动态，15名散文审查了文本对学术，科学和商业环境中专业实践的影响。编辑Charles Bazerman和James Paradis将“文本动态”是一种互动，其中专业文本和致密的构建，并转向构建社会实践....更多的
大学思想与写作：四学科学生的自然研究By Barbara E. Walvoord和Lucille Parkinson McCarthy与弗吉尼亚州Johnson Anderson，John R. Breihan，Susan Miller Robison和A. Kimbrough Sherman合作
这本开创性的书报告了一项为期7年的研究的结果，在这项研究中，6名教师和研究人员共同研究了大学生的思维和写作。该研究提供了一个合作的、自然主义的课堂研究模型，不仅允许调查者调查学生是如何思考和写作的，而且还反映了教师的成长和在研究过程中的变化....更多的
课程中的教学写作4 / e艺术年轻人
课程教学写作在此提供的第四版，提供了对课程教学写作的全面，可访问的讨论。由课程（WAC）的写作领域的领导领域之一，它提供了对WAC的简要介绍，然后讨论如何使用如何使用来帮助学生学习和沟通....更多的
WAC为新千年：继续写作 - 课程计划的策略由Susan H. McLeod，Eric Miraglia，Margot Soven和Christopher Thaiss编辑
在这一编辑的收集中，编辑和贡献者考虑在变革氛围中继续WAC计划的策略;探索新的合作途径，如服务学习和学习社区的联系课程;预测WAC计划需要移动的地区;并建议在课程上写作研究的新方向。......更多的
贯穿课程的写作:开发项目的指南由Susan H. McLeod和Margot Soven编辑
本书涵盖了WAC项目的设计、资金、运作和基本的教学原则，为WAC项目的设计者和教师提供了重要的建议。在12章中，这本重要文集的作者讨论了项目设计、学科写作、学习写作、写作强化课程，以及WAC项目、第一年写作项目、通识教育和写作中心....之间的关系更多的
WAC交流中心支持教师跨学科写作。该网站得到了科罗拉多州立大学及其编辑工作人员、编辑审查委员会和数百名成员的支持，这些成员通过他们的合作，增加和更新了网站上的信息。欲了解更多有关票据交换所的信息，请参阅我们的网站信息页面．
清算箱感谢科罗拉多州大学图书馆的汤姆·莫塔特和安·施瓦尔姆，并向综援大学检测中心Vince Dargcangelo提供帮助，以便在数字格式中提供这些书籍。